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拔苗助长的故事估计谁都听过
新闻来源:《扬子晚报》
成都将出台措施封杀奥数，最重可撤校长职!奥数不适合绝大多数孩子已经盖棺定论，今年以来，全国封杀奥数的呼声也越来越高。而记者在采访中发现，对奥数的封杀令竟让众多小学生家长人心惶惶。“应该快给孩子再学个计算机!”临近开学，不少南京家长四处报班，又将孩子推进“编程大军”。
学编程拿奖可以冲名校
“今年我们班有20个学生都报了电脑编程辅导班!”临近开学，孩子在南京某知名小学即将上四 年级的张女士为要不要送女儿学电脑编程烦恼不已。“现在疯传奥数不让搞了，但现在‘小升初’又不让考试，那么名校总得有标准来选拔优秀学生吧，据说信息学 奖项会越来越吃香。”张女士告诉记者，自己已经给孩子报了奥数和奥语，占用了周末的一整天时间，再报个编程的话担心孩子会吃不消。“女儿学一个奥数就已经 很痛苦了，再学个计算机不是雪上加霜嘛。可是不学，万一小升初时什么奖项都没有，孩子不是连名校边都沾不上了?”记者在采访中了解到，和张女士怀有相同想 法的家长还真不少。“我孩子奥数学得就不错，要是信息学再弄个省一等奖，那小升初就不用烦了!”孩子在南京鼓楼区某小学将升五年级的周先生表示，班上很多 家长都给孩子报了编程。“这个一般到高年级才有比赛，好好搞搞，要是能弄到个证书还是很值得的!”
家长网上晒魔鬼“训练法”
近日，一位家长在西祠网上刊发的《信息学一等奖炼成的体会》一帖因讲述了对孩子学习信息学的 魔鬼训练理念而遭到了不少网友的炮轰。“一到三年级学了小学数学和初中数学的代数部分，高中数学的函数(幂函数，指数函数，对数函数)，三年级学了QB， 三年级暑假教了他一点简单的数据结构(链表，栈，队列)，四年级花了一年的时间读了《算法导论》的大半部分，做了大部分的题目(Chapter 1-Chapter 25这孩子我能想象他幼小的心有多痛苦!)，五年级还业余花时间学了组 合数学和图论……”一长串艰涩的专业名词一经抛出就立刻让不少网友受不了。“这对小学生来说太难了，如果三年级就得学完高中函数，那不是这个孩子是天才就 是这个家长太强悍!”一位信息技术老师听说后评价说。[我只能说这孩子的妈妈实在是BT!]
不少孩子会沦为“垫背”
据了解，今年南京市在江苏省小学生信息与未来夏令营中成绩非常不错，有90名左右的学生获得 了省一等奖，而往年能获此荣誉的也只有60人左右。但据不完全统计，目前南京专门学信息学的小学生至少有两三千人，这个数字正在不断的上升过程中。“不是 每个孩子都适合学信息学。”南京市拉萨小学信息中心主任、高级教练员韩孟江老师认为，能学好信息学应该具备以下几个要求：1、学习能力比较强，即其它学习 科目都能学得不错;2、思维能力比较强;3、具有质疑精神;4、数学思维比较好。“很多家长把奥数和信息学对立起来，觉得孩子奥数学不到奖就改学计算机， 但其实他们是互补关系的，特别是编程就是以数学思维为基础的。”
学信息技术有多大用
“一些家长把信息技术误以为就是学编程，其实这是个错误的概念。”长期从事信息技术培训的江 苏省青少年活动中心王晓敏老师告诉记者，信息技术除了编程，还包括信息搜索、电脑打字等方面，具有技能性，这些技能的学习是培养孩子解决问题的能力,大家 都能学。但编程对思维的要求则相对较高，最后只能有一小部分小孩能“跳”出来，而名校看重的恰恰也正是这种生源的筛选功能。“现在一窝蜂地要学信息技术， 但真正需要家长考虑的是，让孩子学信息技术到底是为了什么。如果家长只是要获得一纸证书而逼着孩子学，那结果恰恰是让孩子苦过了头而过早地失去了学习的热 情。”
[ 本帖最后由 zglloo 于 2009-8-27 16:42 编辑 ] |
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发表于 2009-8-27 16:28:03
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