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发表于 2012-6-20 10:22:33
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唉,怎么说呢,各有利弊吧。感觉这种批量生产所谓“人才”的方法,多少有点和教育本身的初衷不合的说。就算国外号称高等教育普及的很厉害也没到中国75%的录取率啊,人家还有不少人高中毕业直接当蓝领或者直接创业之类的说,大家还是有“万般皆下品,唯有读书高”的心理的说。感觉很多人在大学基本上什么都没学到的啊,想想看,一个本科生毕业以后,本专业的东西几年后就忘光了,是不是蛮可悲的说。 。
像我老妈的话,我在大学期间偶尔也会请教一下高等数学之类的题,很让我吐槽不能的是我不会的她老人家全会,orz。。。当然,这个可以当个案啦,家里老妈算是数学全能类型的,高考100分的数学考了96的说。总得来说还是因为那时候学东西还是蛮用心的。现在大家在大学,应付考试的还是居多的,至于学以致用的,好像越来越少了。像家里的老妈就抱怨,手下的年轻人专业知识很烂,基础很烂,简单的工艺也得翻书之类的,所以说大学生普及未必是好事,如果培养出来基础知识牢固,专业知识过硬那样的人才还好,要是都是应付差事类型的,我觉得这样的培养方式,未必是好事,而且本科阶段的坏习惯还会影响那些研究生和博士生,敷衍了事害的还是中国自己的科技发展的说。。。。orz,感觉又啰嗦了呢。LZ自己注意啊,希望等你日后的孩子向你请教问题,至少不会脸红说我不会之类的。。。 |
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